Sélection thématique n°3 : Guide et manuels d’alphabétisation.
Note d’information documentaire : des ressources pour les conseillers agricoles / DUDDAL : La bibliothèque de l’Agriculture et du développement rural au Niger.
Le Programme Nigéro-Allemand de Promotion de l’Agriculture Productive (PromAP), financé par la Coopération Allemande et mis en œuvre par la GIZ, a pour objectif global de contribuer à l’amélioration de l’agriculture à la croissance économique et la sécurité alimentaire, de manière durable. Il vise à améliorer durablement la mise en valeur du potentiel de la petite irrigation au Niger et intervient dans trois régions : Agadez, Tahoua et Tillabéri. Le PromAP a édité plusieurs guide et manuels d’alphabétisation en haousa, zarma et tamasheq. Ces documents sont téléchargeables sur la Bibliothèque numérique DUDDAL.
Guide de l’animateur en alphabétisation fonctionnelle de niveau 1
Guide d’alphabétisation fonctionnelle de phase 2
Guide d’alphabétisation fonctionnelle de phase 2 : univers social
Guide de langue alphabétiseur de niveau 2
Guide de l’animateur en alphabétisation fonctionnelle de niveau 1 : mathématiques
Guide d’alphabétisation fonctionnelle de phase 2 : Mathématiques
Manuel de l’apprenant en alphabétisation fonctionnelle : lecture et écriture
Manuel de l’apprenant en alphabétisation fonctionnelle de niveau 1 : mathématique
La bibliothèque numérique DUDDAL www.duddal.org contient aujourd’hui plus de 5 000 documents. Elle vous permet de consulter et télécharger gratuitement des ressources techniques et pédagogiques dans les champs de l’Agriculture et du développement rural : posters, fiches techniques, cartes, modules de formation, émissions radio, etc. Cette bibliothèque est mutualisée entre le Réseau des Chambres d’Agriculture du Niger (RECA), l’Agence pour la Promotion du Conseil Agricole (APCA), l’Agence Nationale pour la Société de l’Information (ANSI), le Ministère de l’Agriculture et le Ministère de l’Elevage.
Télécharger la sélection Guide et manuels d’alphabétisation, 3 pages, 456 Ko.
